******中学部
(
************1001)
一、招标条件
******中
******委员会以克区发改发〔2025〕87
******教育局。本项目已具备招标条件,现进行公开招标。
二、项目概况和招标范围
******居苑以东,展会路以南,安定路以北,城南大型停车场以西
2.项目规模: 新建初中教学楼、高中教学楼,以及风雨操场、综合楼、看台等辅助教学用房。占地面积为7.78万平方米,总建筑面积4.915万平方米,室外工程及室外配套系统等;具体详见施工设计图纸。
3.招标内容与范围:
本招标项目划分为1个标段,本次招标为其中的
标段1
标段(包)编号:
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******中学部
******中学部所包含的全套施工设计图纸、设计变更、设计确认书、招标答疑、招标工程量清单等范围内所包括的全部施工内容,以及全部施工内容的保修责任和义务,项目建设过程中的管理及协调配合服务等工作内容;具体招标范围详见招标文件。
项目工期: 729天
工程投资额: 26723.93万元
三、投标人资格要求
1.企业资质要求:具有建设行政主管部门核发的有效期内的建筑工程施工总承包壹级及以上资质,和有效的安全生产许可证;
2.项目负责人资质要求:拟派项目负责人应具有建设行政主管部门核发的有效期内的建筑工程壹级建造师注册证书,并取得有效期内的安全生产考核合格证(B类);
3.投标其他条件:3.1在中华人民共和国境内注册,具有独立法人资格并依法取得企业营业执照且营业执照在有效期内;
3.2业绩要求:(1)企业近三年(2022年1月1日-至今)承担过已完成类似项目业绩至少1项(类似业绩指标要求:房屋建筑工程单项合同额不低于12000万元(含)且建筑面积不低于2.4万平方米(含)),须附中标通知书或发包通知书、合同及工程接收证书或工程竣工验收证书或工程竣工验收表,日期以工程接收证书或工程竣工验收证书或工程竣工验收表签署日期为准。(2)拟任项目负责人(项目经理)业绩:近三年(2022年1月1日-至今)承担过已完成类似业绩至少1项(类似业绩指标要求:房屋建筑工程单项合同额不低于12000万元(含)且建筑面积不低于2.4万平方米(含)),须附中标通知书或发包通知书、合同及工程接收证书或工程竣工验收证书或工程竣工验收表,日期以工程接收证书或工程竣工验收证书或工程竣工验收表签署日期为准。
******事务所或审计机构审计的财务审计报告(包括资产负债表、利润表、现金流量表及财务报表附注,如2024年未完成财务审计的,提供2021、2022、2023年财务审计报告)。
3.4信誉要求:(1)未在“信用中国”被列入严重失信企业、失信被执行人、经营异常名录、拖欠农民工工资失信联合惩戒名单、重大税收违法失信主体、安全生产严重失信主体名单;未在“国家企业信用信息公示系统”被列入经营异常名录、严重违法失信名单位;未在“全国建筑市场监管公共服务平台”被列入黑名单、失信联合惩戒记录名单;(2)投标人、法定代表人或者项目负责人近5年(2020年1月1日起至2025年05月31日止)未在“中国裁判文书网”被记录有行贿犯罪行为的;(3)未被限制市场准入、招标投标活动。
3.5在人员、设备、资金等方面具备相应的履约能力,没有处于被责令停业、投标资格被取消或暂停、财产被接管、冻结、破产状态。
4.本项目不接受联合体投标。
四、招标文件的获取
1.获取时间:2025年06月04日到 2025年06月24日
2.获取方式:请到克拉玛依市公共资源电子交易系统
******/TPBidder招标文件领取菜单领取招标文件
3.招标文件费用:0.00元
五、投标文件的递交
1.递交截止时间: 2025年06月25日 10:00
2.递交方法:请到克拉玛依市公共资源电子交易系统
******/TPBidder递交投标文件
六、开标时间及地点
1.开标时间:2025年06月25日 10:00
2.开标方式:克拉玛依市公共资源交易网不见面开标
3.开标地点:克拉玛依市政务服务和公共资源交易中心(克拉玛依市胜利路33号市政府行政2号楼)
七、其他公告内容
1、克拉玛依市长期开展住房城乡建设领域工程建设行业专项整治工作,针对整治重点,现
******建设局建筑市场监督管理)监督举报电话:0990-
******。
发布公告的媒介:本次招标公告在克拉玛依市公共资源交易网(
******/)上发布。
八、联系方式
******教育局 |
******有限公司 |
地 址:克拉玛依市南新路16号 |
地 址:新疆克拉玛依市克拉玛依区胜利路33号216室 |
联 系 人:孔祥龙 |
联 系 人:朱娟 贾岑 |
电 话:****** |
电 话:****** |
电子邮件:****** |
电子邮件:****** |
2025年06月04日
招标人或其招标代理机构: (签章)
招标公告.pdf
招标公告(投标邀请书)备案表.pdf